为进一步加强学风建设，深入探索班主任工作的新方法、新途径，充分发挥班主任在引领学风中的重要作用，理学院10月20日在1幢210会议室组织召开了班主任工作研讨会。理学院院长沈彩万、党委副书记张水强、全体班主任和辅导员参加会议，会议由党委副书记张水强主持。
研讨会上，各班班主任逐一汇报了班级学风建设情况，分享了带班经验，尤其就班级学风建设存在的问题作了深刻剖析。班主任指出，有的学生对学习思想上不重视，比较散漫，学习无目标，专业归属感不强；个别学生学习不投入，学业很困难，有的学生在宿舍打游戏影响宿舍风气，种种不良行为影响了学风。就学风建设途径，老师们指出了很多有效途径，要在低年级养成良好的学习生活习惯，让学生明白“为什么学、学什么、怎么学”；把解决学生的思想认识问题融入课程思政，加强任课教师的课堂把控能力；加强和家长的沟通；组织学生多参加学科竞赛，激发学生学习的内在动力。大家普遍认为，学风建设意义重大，关系学生成才、家庭期望、社会需求，全体教师都应用心投入，用爱奉献，把带好班抓好学风作为重点工作，切实解决学生实际问题。
张水强副书记充分肯定了班主任在学生日常管理、学业指导、思想引导、职业发展等方面的辛勤付出。他指出，班主任在学风建设、班级建设和提高学生专业素质等方面发挥着极其重要的作用，希望班主要注重深入学生群体，加强班级凝聚力，营造良好班风学风。
沈彩万院长作总结讲话，他指出，学风建设事关学生成长成才，事关学院办学质量。班主任应与专业教师、学工办、教学办形成联动机制，四位一体，形成合力，把学风建设工作抓紧抓好，让学生在我院的学习中有“获得感”，学有所成。
