为了寻求有效规避学生上课玩手机所造成不良影响的途径，提高理学院学生的上课效率，提升师生互动频率。九月份，理学院向全体学子发出了无手机课堂倡议，倡议列举了诸多上课玩手机的不良之处，从学生、家长、教师、学校多个角度进行解读，情深意切地向全体理学学子提出了四条切实可行的建议。建议可以概括为：“注意场合、理智使用、干部带头、相互监督”。
国庆之后，理学院无手机课堂全面实施。为此，理学院特别为各班准备了手机保管收纳袋，敦促大家上课认真听讲，珍惜学习时间，“摆脱手机的控制”。经过几周的实施推进，学子教师热切参与。无手机课堂取得了良好成果，也收到了多方的肯定与反馈。学生上课“低头”情况有所好转，学习效率有所提升，但也存在一些问题，比如，有同学带两个手机进课堂等。有待后续的改进与完善。
理学院无手机课堂旨在推进学风建设，有利于营造良好学习氛围，维持高效优质的课堂教学质量。实践检验后，证明无手机课堂有实施的必要，但是仍需逐步完善，期待理学院后续工作的持续推进。
