根据《全日制本科生转专业实施办法》(湖师院发〔2024〕31号)文件的精神,结合理学院的具体实际,特制定本方案。
一、成立学院本科生转专业工作小组
组 长:沈彩万 毕玉凤
副组长:顾海霞 蔡维超
成 员:孟庆欣 王罗那 庞涛 黄文华 朱祥荣 程洪玲
二、接收条件及接收人数
表1 申请转专业学生接受人数、条件与要求汇总表
学院 | 接收 专业名称 | 是否师范专业 | 接收年级 | 接收人数 | 接收条件 | 考试科目及要求 |
理学院 | 数学与应用数学 | 是
| 2024 | 4 | 1.符合学校文件要求的2024级本学院学生,热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) |
2025 | 11 | 1.符合学校文件要求的2024级、2025级学生,热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | |||
2 三位一体 | 1.符合学校文件要求的2024级、2025级三位一体招生学生,热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | ||||
2026 | 8 | 1.符合学校文件要求的2025级学生,热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | |||
2 三位一体 | 1.符合学校文件要求的2025级三位一体招生学生,热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | ||||
物理学 | 是 | 2024 | 7 | 1.符合学校文件要求的2024级本学院学生,热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | |
2025 | 7 | 1.符合学校文件要求的2024级、2025级学生;热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | |||
1 三位一体 | 1.符合学校文件要求的2024级、2025级三位一体招生学生;热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | ||||
2026 | 8 | 1.符合学校文件要求的2025级学生;热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.专业面试(100%);面试总分100分,面试成绩≥60分为合格。 | |||
1 三位一体 | 1.符合学校文件要求的2025级三位一体招生学生;热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.专业面试(100%);面试总分100分,面试成绩≥60分为合格。 | ||||
科学教育 | 是 | 2025 | 6 | 1.符合学校文件要求的2024级、2025级学生;热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.笔试科目(70%) | |
2026 | 6 | 1.符合学校文件要求的2025级学生;热爱教育事业,具备良好沟通表达能力,未受过任何处分; | 1.专业面试(100%);面试总分100分,面试成绩≥60分为合格。 | |||
新能源材料与器件 | 否 | 2024 | 3 | 1.符合学校文件要求的2024级学生; | 1.笔试科目:《大学物理》,考试范围参考申请转入专业年级课程,参看“理学院网站”《2026年理学院转专业笔试考试科目及考试内容范围》; | |
2025 | 5 | 1.符合学校文件要求的2024级、2025级学生; | 1.笔试科目:《大学物理》,考试范围参考申请转入专业年级课程,参看“理学院网站”《2026年理学院转专业笔试考试科目及考试内容范围》; | |||
2025 | 1 三位一体 | 1.符合学校文件要求的2024和2025级三位一体招生学生; | 1.笔试科目:《大学物理》,考试范围参考申请转入专业年级课程,参看“理学院网站”《2026年理学院转专业笔试考试科目及考试内容范围》; | |||
2026 | 5 | 1.符合学校文件要求的2025级学生; | 1.专业面试:主要从物理基础、对新能源专业的认识及创新实践经历三个方面进行考核;面试总分100分,面试成绩≥60分为合格。 | |||
1 三位一体 | 1.符合学校文件要求的2025级三位一体招生学生; | 1.专业面试:主要从物理基础、对新能源专业的认识及创新实践经历三个方面进行考核;面试总分100分,面试成绩≥60分为合格。 | ||||
数据科学与大数据技术 | 否 | 2024 | 2 | 1.符合学校文件要求的2024级本学院学生; | 1.笔试科目(70%) | |
2025 | 4 | 1.符合学校文件要求的2025级学生; | 1.笔试科目(70%) | |||
1 三位一体 | 1.符合学校文件要求的2025级三位一体招生学生; | 1.笔试科目(70%) | ||||
2026 | 2 | 1.符合学校文件要求的2025级学生; | 1.专业面试:主要从数学基础、计算机基础、对大数据专业的认识及创新实践经历四个方面进行考核;面试总分100分,面试成绩≥60分为合格。 |
三、考核与评定(应包含笔试、面试评分标准)
附件1.数学与应用数学专业转专业考核标准
附件2.物理学、科学教育专业转专业考核标准
附件3.新能源材料与器件专业转专业考核标准
附件4.数据科学与大数据技术专业转专业考核标准
四、工作流程(应包含笔试面试具体时间、地点安排)
表2 工作流程安排表

五、注意事项
1.教学办需要根据考试场次提前准备好考试名单;
2.各位试卷命题老师需严格按照考试指南出题并请系主任审核后上交教学办;
3.面试小组组长由专业负责人或专业执行负责人担任,系主任负责上报面试小组成员名单到教学办;
4.转专业过程必须严格坚持公开、公平、公正的原则进行,拟转出(入)专业学生名单应在本学院进行公示三天;
5.确有专长、有相关成果的,面试时需提供相关获奖证书的原件、复印件一份及专长证明等,由面试小组决定是否能通过转专业发挥其专长。
6.其它未尽事宜,由理学院本科生转专业工作小组负责解释。
院长签名:
附件1
数学与应用数学专业转专业考核标准
按照学校《学生学籍管理实施细则》及《本科学生转专业实施办法》精神,经理学院党政联席会讨论,对数学与应用数学专业转专业考核标准做如下要求。
一、考核标准
1. 2024级数学分析、高等代数、常微分方程笔试课程均达到60分及以上的学生可以参加面试;2025级数学分析、高等代数笔试课程均达到60分及以上的学生可以参加面试;2026级数学分析、高等代数笔试课程均达到50分及以上的学生可以参加面试;
2. 学生依据面试流程和要求完成面试;
3. 综合上述课程笔试成绩(70%)和面试成绩(30%),根据排名依次录取。
二、面试小组
组 长:专业负责人
副组长:王罗那
组 员:专业骨干教师
三、面试流程
1. 笔试合格的学生进入面试,面试时携带加盖所在学院公章的学业成绩表、成绩排名证明、身份证、学生证,面试老师负责检查学生证件及材料;
2. 面试学生进行三分钟自我介绍,主要陈述个人爱好、特长、转专业理由及进入本专业后的学习目标等;
3. 学生在黑板上书写规定内容;
4. 面试老师提问两个结构化面试规定问题,学生作答,答题时间5分钟;
5. 面试老师提问专业相关问题,学生作答。
四、面试评分标准
序号 | 测试项目 | 总分值 | 分项分值 | 评分标准 |
1 | 自我介绍 | 20 | 10 | 有较强烈的从教愿望,对教师职业有高度认同。 |
5 | 衣着整洁、仪表得体、行为举止端庄大方。 | |||
5 | 活泼、开朗、自信,有比较强的情绪调节能力。 | |||
2 | 板书 | 20 | 10 | 能够正确书写规定板书内容。 |
10 | 板书书写流畅、美观、设计合理。 | |||
3 | 结构化 面试 | 30 | 10 | 语言表达清晰、准确、语速适宜。 |
10 | 思维缜密、富有条理。 | |||
10 | 看待问题全面,思维灵活。 | |||
4 | 专业面试 | 30 | 15 | 能够正确回答专业相关问题。 |
15 | 知识面较宽,具备一定的知识运用能力。 |
附件2
物理学、科学教育专业转专业考核标准
按照学校《学生学籍管理实施细则》及《本科学生转专业实施办法》精神,经理学院党政联席会讨论,对物理学和科学教育专业转专业考核标准做如下要求。
一、考核标准
1. 高等数学、大学物理等笔试科目均达到60分及以上的学生可以参加面试;
2. 学生依据面试流程和要求完成面试;
3. 综合上述课程笔试成绩(70%)和面试成绩(30%),根据排名依次录取;
4. 对于降级转专业的学生,只需按照面试流程和要求参加面试,面试成绩作为总评成绩。
二、面试小组
组 长:专业负责人
副组长:系主任
组 员:专业骨干教师
三、面试流程
1. 笔试合格的学生进入面试,面试时携带加盖所在学院公章的学业成绩表、身份证、学生证,面试老师负责检查学生证件及材料;
2. 面试学生进行三分钟自我介绍,主要陈述个人爱好、特长、转专业理由及进入本专业后的学习目标等;
3. 学生在黑板上书写规定内容;
4. 面试老师提问两个结构化面试规定问题,学生作答,答题时间5分钟;
5. 面试老师提问专业相关问题,学生作答。
四、面试评分标准
序号 | 测试项目 | 总分值 | 分项分值 | 评分标准 |
1 | 自我介绍 | 20 | 10 | 有较强烈的从教愿望,对教师职业有高度认同。 |
5 | 衣着整洁、仪表得体、行为举止端庄大方。 | |||
5 | 活泼、开朗、自信,有比较强的情绪调节能力。 | |||
2 | 板书 | 20 | 10 | 能够正确书写规定板书内容。 |
10 | 板书书写流畅、美观、设计合理。 | |||
3 | 结构化面试 | 30 | 10 | 语言表达清晰、准确、语速适宜。 |
10 | 思维缜密、富有条理。 | |||
10 | 看待问题全面,思维灵活。 | |||
4 | 专业面试 | 30 | 15 | 能够正确回答专业相关问题。 |
15 | 知识面较宽,具备一定的知识运用能力。 |
附件3
新能源材料与器件专业转专业面试流程及评分标准
按照学校《学生学籍管理实施细则》及《本科学生转专业实施办法》精神,保证面试过程的规范、公平,经理学院党政联席会讨论,对新能源材料与器件专业转专业面试流程和评分标准做如下要求。
一、考核标准
1. 大学物理笔试课程达到60分及以上的学生可以参加面试;
2. 学生依据面试流程和要求完成面试;
3. 综合上述课程笔试成绩(30%)和面试成绩(70%),根据排名依次录取;
4. 对于降级转专业的学生,只需按照面试流程和要求参加面试,面试成绩作为总评成绩。
二、面试小组
组 长:专业负责人
副组长:应用物理系主任
组 员:专业骨干教师
三、面试流程
1.面试时携带加盖所在学院公章的学业成绩表、身份证、学生证,面试老师负责检查学生证件及材料;
2. 面试学生进行三分钟的自述,主要陈述对新能源材料与器件专业的认识、参加创新实践的经历、转专业理由及进入本专业后的学习目标和学习规划等;
3. 面试老师提问专业相关问题学生作答。
四、面试评分标准
序号 | 测试项目 | 总分值 | 分项分值 | 评分标准 |
1 | 学生自述 | 50 | 20 | 有较强烈的新能源专业认同感 |
5 | 衣着整洁、仪表得体、行为举止端庄大方。 | |||
5 | 活泼、开朗、自信,有比较强的情绪调节能力。 | |||
5 | 具有创新实践经历 | |||
15 | 学习目标明确、规划合理 | |||
2 | 专业面试 | 50 | 20 | 能够正确回答专业相关问题。 |
30 | 知识面较宽,具备一定的知识运用能力。 |
附件4
数据科学与大数据技术专业转专业面试流程及评分标准
按照学校《学生学籍管理实施细则》及《本科学生转专业实施办法》精神,保证面试过程的规范、公平,经理学院党政联席会讨论,对数据科学与大数据技术专业转专业面试流程和评分标准做如下要求。
一、考核标准
1.高等数学、Python语言程序设计等笔试科目均达到60分及以上的学生可以参加面试;
2. 学生依据面试流程和要求完成面试;
3. 综合上述课程笔试成绩(70%)和面试成绩(30%),根据排名依次录取;
4. 对于降级转专业的学生,只需按照面试流程和要求参加面试,面试成绩作为总评成绩。
二、成立面试小组
组 长:专业负责人
副组长:吕瑜佩
组 员:专业骨干教师
三、面试流程
1. 笔试合格的学生进入面试,面试时携带加盖所在学院公章的学业成绩表、身份证、学生证,面试老师负责检查学生证件及材料;
2. 面试学生进行三分钟自我介绍,主要陈述个人爱好、特长、转专业理由及进入本专业后的学习目标等;
3. 面试老师提问两个结构化面试规定问题,学生作答,答题时间5分钟;
4. 面试老师提问专业相关问题,学生作答。
四、面试评分标准
序号 | 测试项目 | 总分值 | 分项分值 | 评分标准 |
1 | 自我介绍 | 20 | 10 | 对数据科学与大数据技术专业有高度认同感。 |
5 | 衣着整洁、仪表得体、行为举止端庄大方。 | |||
5 | 活泼、开朗、自信,有比较强的情绪调节能力。 | |||
2 | 结构化 面试 | 40 | 10 | 语言表达清晰、准确、语速适宜。 |
10 | 思维缜密、富有条理。 | |||
20 | 看待问题全面,思维灵活。 | |||
3 | 专业面试 | 40 | 20 | 能够正确回答专业相关问题。 |
20 | 知识面较宽,具备一定的知识运用能力。 |
