为深化新时代数学教育教学改革，加强师范生教学实践能力，应数学系邀请，4月20日上午，湖州市第十一中学校长徐会星作题为“初中数学课堂教学中的支架建构策略”的名师讲座。本次讲座由数学专业见习指导老师黄韬主持，部分数学专业教师和2023级数学应用数学专业全体学生共同参与本次活动。
讲座中，徐会星重点讲解支架式教学四大实操路径：以问题链驱动课堂、以建模情境激活课堂、以教材改编优化课堂、以思维导图梳理课堂，并结合《三角形的中位线》《同底数幂的乘法》等经典教学片段，直观展示“搭脚手架—进入情境—独立探索—合作学习”的完整实施流程。他强调，支架式教学以学生为中心，立足最近发展区，通过多元支撑，把学习主动权还给学生，让学生主动建构知识、发展能力。
针对师范生关注的教学实践难题，徐会星强调教学应贴合学情、分层支撑、精准突破。他指出，数学教学要回归育人本质，以问题为纽带、以支架为支撑，让课堂从知识传授走向素养培育，真正实现高效与深度的统一。
此次专题讲座搭建了高校与中学数学教育协同育人的桥梁，进一步深化了师范生对支架式教学与问题驱动课堂的理解，为数学师范生后续的教学研究、实习实践与职业发展提供了鲜活范例与实操指引。
